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【人物特寫】王科:國家的需要就是我奮鬥的方向


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“我熱愛科研工作,讀書的時候,就很喜歡和老師同學們一起討論學術問題。畢業後,我成爲了一名光榮的人民教師。我不僅可以繼續從事自己喜歡的科研工作,還可以把我所學的知識傳遞給學生,培養更多的科研工作者,爲國家的科技事業做貢獻。”管理與經濟學院教授、學校第十五次黨代會代表王科作爲北理工第一屆師資博士後,因爲熱愛,2012年底博士後出站後選擇了留校任教。

“科學研究是一個不斷探索與發現的過程。我希望自己可以不斷學習新知識、發現新規律,希望自己的研究成果能夠對國家能源經濟和氣候治理領域相關政策、方針的制定起到支撐作用。”談到爲什麽選擇能源經濟和氣候治理領域作爲自己的研究方向時,王科認爲,作爲一名科研工作者,應該把國家的需要作爲自己的首要選擇。

在學習階段,王科的研究方向是工業工程和管理科學與工程,加入北京理工大學能源與環境政策研究中心以後,他開始涉足應對氣候變化、能源經濟管理等領域。王科坦言,在調整研究方向的過程中,自己遇到過不少困難。“團隊裏昂揚向上的氛圍、砥砺奮進的文化,深深影響著我。”得益于團隊成員的相互支持與幫助,王科很快進入新的角色。“氣候變化和能源效率等都是目前國家十分重視的研究方向,也是能源經濟等領域研究的熱點。我正好可以利用所學的工科和管理學的知識方法,針對能源經濟與氣候政策中的關鍵科學問題開展交叉學科的研究。”王科迅速找到了研究的突破點和著力點。

“氣候變化、能源問題都是國家戰略層面很重視的問題。我們作爲基礎科研人員,可以針對國家需求,從管理學的視角,凝練出相關的科學問題,再利用自身所擅長的管理科學的工具和方法對其加以研究。研究過程中,一方面可以對相關學科的發展起到推動和促進作用,另一方面還能把研究成果轉換爲國家政策、規劃制定過程中的科學對策與建議。”聚焦國家重大戰略需求和經濟社會發展,樸實的話語描繪出王科科技報國的責任與擔當。

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作爲一名教師,王科更看重的是與學生共同進步。“在指導本科生和碩士研究生時,我更注重發揮引導作用;在指導博士研究生的時候,我則會和學生一起學習,一起討論,相互促進,相互啓發。這種亦師亦友的融洽相處,可以鼓勵學生們在科研中大膽創新,思維不被束縛。”

“在北理工任教八年,學校嚴謹踏實的學術氛圍深深影響著我,始終指引著我克服困難、努力鑽研,不斷探索科學前沿。”在科研道路上,王科始終堅持國家的需要就是自己努力的方向。“作爲一名教師,我將努力加強課程思政建設,加強學生的理想信念教育,希望學生們在北理工濃郁學術氛圍的熏陶下,肩負時代使命,投身科技事業,不斷開展科學攻關,勇于做從事領域的‘大家’。”三尺講台寫春秋,王科給自己定下了努力的方向,並對未來充滿了期待。


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